пʼятниця, 29 травня 2020 р.
середа, 27 травня 2020 р.
Урок 35. 5 клас, математика
27 травня
Тема. У світі цікавої математики
2. Індійський спосіб або італійське множення "решіткою" - "джелозія"понеділок, 25 травня 2020 р.
Урок 34. 5 клас, математика
25 травня - 5-В і 5-Г
26 травня - 5-А і 5-Б
Тема. У світі цікавої математики.
Множення малюванням
1. Спосіб індіанців майя або японський метод:пʼятниця, 22 травня 2020 р.
Урок 17. 7 клас, геометрія
22 травня
Тема. У світі цікавої математики
Дорогі
семикласники!
Ви всі великі МОЛОДЦІ! Дякую за активність і відповідальність під час дистанційного навчання!
Дякую Батькам за
допомогу і терпіння!
Ми продовжуємо
навчатися до 29 травня. Спробуємо з вами зануритися у цікавий світ математики.
Урок 33. 5 клас, математика
22 травня
Тема. У світі цікавої математика
Дорогі п’ятикласники!!!
Ви дуже серйозно і відповідально, з
неймовірною віддачею ставилися до нової форми навчання. Ви всі великі
МОЛОДЦІ!
Дякую Батькам за допомогу, віру, підтримку! А також за
терпіння!
Наше навчання триватиме до 29 травня. Ми з вами спробуємо
поринути у цікавий світ математики.
1. Взаємозв'язок математики і природи
четвер, 21 травня 2020 р.
Урок 18. 7 клас, алгебра
21 травня
Тема. Контрольне тестування з алгебри
(виконати до 16.30)
Контрольне тестування складається з 12 питань з вибором однієї правильної відповіді.Правильне розв'язання кожного завдання оцінюється одним балом.
Не спішіть, не хвилюйтесь!
Коди від вчителя:
7-А: 8104731;
7-Б: 9153156.
БАЖАЮ ВАМ УСПІХУ!
Урок 32. 5 клас, математика
21 травня
Тема. Контрольне тестування з математики (підсумкове)
(виконати до 14.00)
Контрольне тестування складається з 11 питань з вибором однієї правильної відповіді.Правильне розв'язання кожного завдання оцінюється одним балом, крім задачі на рух (задача про човен), вона оцінюється 2 балами.
Не спішіть, не хвилюйтесь! Тест працюватиме до 14.00.
Коди від вчителя:
5-А: 5703924;
5-Б: 6210518;
5-В: 4167374;
5-Г: 2034227.
Не забудьте ввести своє прізвище та ім'я!
БАЖАЮ ВАМ УСПІХУ!!!
середа, 20 травня 2020 р.
Урок 17. 7 клас, алгебра
20 травня
Тема. Повторення. Розв'язування вправ
(виконати до 21.05)
Дорогі семикласники! Ми з вами завершуємо вивчати курс алгебри 7-го класу.
21 травня о 15.00 виконуємо підсумкове контрольне тестування з алгебри. Посилання на тестування з’явиться на блозі 0 14.55 годині 21 травня. О 16.30 тест не прийматиме відповіді. Пройти тест можна лише один раз. Поставтесь до цього відповідально!
Повторюємо:
вівторок, 19 травня 2020 р.
Урок 31. 5 клас, математика
19 травня - 5-В і 5-Г
20 травня - 5-А і 5-Б
Тема. Повторення. Розв'язування задач на відсотки
(виконати до 21.05)
Дорогі п'ятикласники! Ми з вами завершуємо вивчати курс математики 5 -го класу.
21 травня о 12.00 виконуємо підсумкове контрольне тестування. Посилання на тестування з’явиться на блозі об 11.55 годині 21 травня. О 14.00 тест не прийматиме відповіді. Пройти тест можна лише один раз. Поставтесь до цього відповідально! Перегляньте урок 23 – урок 31, повторіть основні правила і властивості.
Повернемося до відсотків.
Урок 16. 7 клас, геометрія
19 травня
Тема. Підсумкове контрольне тестування з геометрії
(виконати до 16.30)
Завантажуємо ТУТ!
Коди від вчителя:
7-А: 6869968;
7-Б: 5941197.
У вас є тільки одна спроба пройти тестування.
Контрольне тестування складається з 12 питань з вибором однієї правильної відповіді, крім питення "Яке з наведених тверджень є ознакою рівності трикутників?", воно містить декілька правильних відповідей.
Правильне розв'язання кожного завдання оцінюється одним балом.
БАЖАЮ ВАМ УСПІХУ!!!
Завантажуємо ТУТ!
Коди від вчителя:
7-А: 6869968;
7-Б: 5941197.
У вас є тільки одна спроба пройти тестування.
7-Б: 5941197.
У вас є тільки одна спроба пройти тестування.
Контрольне тестування складається з 12 питань з вибором однієї правильної відповіді, крім питення "Яке з наведених тверджень є ознакою рівності трикутників?", воно містить декілька правильних відповідей.
Правильне розв'язання кожного завдання оцінюється одним балом.
Правильне розв'язання кожного завдання оцінюється одним балом.
БАЖАЮ ВАМ УСПІХУ!!!
понеділок, 18 травня 2020 р.
Урок 30. 5 клас, математика
18 травня - 5-В і 5-Г
19 травня - 5-А і 5-Б
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів на всі дії з дробами
Виконати
5-В і 5-Г до 19.05
5-А і 5-Б до 20.05
Ми з вами маємо вміти:1) наводити приклади звичайних і десяткових дробів;
2) розрізняти правильні і неправильні дроби;
3) читати і записувати звичайні дроби, десяткові дроби, мішані числа;
4) розв'язувати вправи, що передбачають:
а) порівняння, додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками;
б) порівняння, округлення, додавання, множення і ділення десяткових дробів;
в) перетворення мішаного числа у неправильний дріб і навпаки, перетворення неправильного дробу у мішане число або натуральне число.
1. Теоретичні відомості (десяткові дроби).
пʼятниця, 15 травня 2020 р.
Урок 15. 7 клас, геометрія
15 травня
Тема. Повторення. Коло і круг
(виконати до 19.05)
Дорогі семикласники!
Ми з вами завершуємо вивчати курс геометрії 7-го класу.
19 травня о 15.00
виконуємо підсумкове контрольне тестування з геометрії. Посилання на тестування
з’явиться на блозі 0 14.55 годині 19 травня. О 16.30 тест
не прийматиме відповіді. Пройти тест можна лише один раз. Поставтесь до цього
відповідально!Перегляньте урок 10 – урок 15, повторіть основні правила,
теореми, властивості і ознаки.
Повернемося до кола і круга.
Урок 29. 5 клас, математика
15 травня
Тема. Розв'язування прикладів на всі дії з дробами
Виконати
5-В і 5-Г до 18.05
5-А і 5-Б до 19.05
Ми з вами маємо вміти:1) наводити приклади звичайних і десяткових дробів;
2) розрізняти правильні і неправильні дроби;
3) читати і записувати звичайні дроби, десяткові дроби, мішані числа;
4) розв'язувати вправи, що передбачають:
а) порівняння, додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками;
б) порівняння, округлення, додавання, множення і ділення десяткових дробів;
в) перетворення мішаного числа у неправильний дріб і навпаки, перетворення неправильного дробу у мішане число або натуральне число.
1. Теоретичні відомості (звичайні дроби).четвер, 14 травня 2020 р.
Урок 16. 7 клас, алгебра
14 травня
Тема. Повторення. Формули скороченого множення
(виконати до 20.05)
Ми з вами маємо:1) знати формули скороченого множення;
2) вміти застосовувати формули скороченого множення до розв'язування задач різного рівня складності.
1. Дивимось обов'язково навчальне відео:
Урок 28. 5 клас, математика
14 травня
Тема. Повторення. Розв'язування задач геометричного змісту
(виконати до 15.05)
Ми з вами маємо вміти:1) розпізнавати у просторі та співвідносити з об'єктами навколишньої дійсності куб, прямокутний паралелепіпед, піраміду;
2) записувати та пояснювати формули площі повної і бічної поверхні прямокутного паралелепіпеда і куба, а також їх об'ємів;
3) зображати прямокутний паралелепіпед, куб;
4) розв'язувати задачі, що передбачають обчислення площі поверхні і об'єму прямокутного паралелепіпеда, куба.
1. Теоретичні відомості.
середа, 13 травня 2020 р.
Урок 14. 7 клас, геометрія
13 травня
Тема. Повторення. Прямокутний трикутник
(виконати до 15.05)
Ми з вами маємо вміти:1) пояснити, що таке прямокутний трикутник;
2) формулювати властивості і ознаки прямокутних трикутників;
3) зображати та знаходити на малюнках прямокутні трикутники;
4) застосовувати вивчені ознаки і властивості прямокутних трикутників до розв'язування задач, зокрема, задач практичного змісту.
1. Повторюємо:
Урок 15. 7 клас, алгебра
13 травня
Тема. Повторення. Дії з многочленами
(виконати до 14.05)
Ми з вами маємо вміти:1) наводити приклади одночленів і многочленів;
2) формулювати означення многочлена, подібних членів многочлена, степеня многочлена, множення одночлена на многочлен і множення двох многочленів;
3) розв'язувати вправи, що передбачають, перетворення добутку одночлена і многочлена, суми, різниці, добутку двох многочленів у многочлен. Використовувати зазначені перетворення у процесі розв'язання рівнянь, доведенні тотожностей.
1. Пригадуємо теоретичний матеріал:
вівторок, 12 травня 2020 р.
Урок 27. 5 клас, математика
12 травня
Тема. Повторення. Розв'язування задач геометричного змісту
(виконати до 14.04)
Ми з вами маємо вміти:1) знаходити на малюнках відрізок даної довжини і кут даної градусної міри;
2) записувати і пояснювати формули периметра геометричних фігур (трикутника, прямокутника, квадрата), формули плоші прямокутника і квадрата;
3) пояснити, що таке пряма, промінь, координатний промінь, кут, трикутник, прямокутник, квадрат;
4) класифікувати кути за градусною мірою і трикутника за видами їхніх кутв;
5) вимірювати і обчислювати довжину відрізка, градусну міру кута, периметр трикутника і прямокутника;
6) розв'язувати вправи, що передбачають знаходження периметра і площі прямокутника, квадрата.
1. Теоретичні відомості.
пʼятниця, 8 травня 2020 р.
Урок 13. 7 клас, геометрія
8 травня
Тема. Повторення. Рівнобедрений трикутник
(виконати до 12.05)
Ми з вами маємо вміти:1)формулювати означення рівнобедреного трикутника;
2)зображати та знаходити на малюнках рівнобедрені трикутники;
3) формулювати та доводити властивості і ознаки рівнобедреного трикутника ( розуміти їх відмінність);
4) застосовувати вивчені ознаки і властивості рівнобедреного трикутника до розв'язуванна задач різного рівня складності.
1. Повторюємо:
Урок 26. 5 клас, математика
8 травня
Тема. Повторення. Розв'язування задач і вправ на всі дії з натуральними числами
(виконати до 12.05)
Ми з вами маємо повторити:1) що таке натуральне число, квадрат і куб натурального числа;
2) виконання чотирьох арифметичних дій з натуральними числами (додавання, віднімання, множення і ділення);
3) властивості арифметичних дій з натуральними числами;
4) вміти розв'язувати задачі з натуральними числами будь-якого рівня складності.
1. Теоретичні відомості.
четвер, 7 травня 2020 р.
Урок 14. 7 клас, алгебра
7 травня
Тема. Контрольна робота з теми: "Лінійні рівняння та їх системи"
(виконати до 13.05)
1. Ми з вами маємо :1) вміти навести приклади рівнянь з однією та двома змінними, лінійних рівнянь з однією та двома змінними, систем двох лінійних рівнянь з двома змінними;
2) пояснювати, що таке система двох лінійних рівнянь з двома змінними і скільки розв'язків вона може мати;
3) вміти будувати графіки лінійних рівнянь з двома змінними;
Урок 25. 5 клас, математика
7 травня
Тема. Контрольна робота з теми: " Відсотки. Середнє арифметичне"
(виконати до 08.05)
Ми з вами маємо вміти:1) розв'язувати вправи, що передбачають знаходження відсотка від числа та числа за його відсотком;
2) розв'язувати вправи, що передбачають знаходження середнього арифметичного кількох чисел, середнього значення величини;
3) грамотно висловлюватисяя державною мовою, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати власну думку.
Виконуємо тест.
середа, 6 травня 2020 р.
Урок 12. 7 клас, геометрія
6 травня
Тема. Повторення. Ознаки рівності трикутників
(виконати до 08.05)
Ми з вами маємо:1) вміти пояснити, що таке рівні фігури;
2) вміти класифікувати трикутник за сторонами і кутами;
3) зображати та знаходити на малюнках рівні трикутники;
4) вміти обгрунтувати рівність трикутників;
5) застосовувати вивчені ознаки рівності трикутників до розв'язування задач.
1. Повторюємо §8 с.64 і §11 с.87
Урок 13. 7 клас, алгебра
6 травня
Тема. Розв'язування задач за допомогою систем рівнянь із двома змінними
( виконати до 07.05 )
Ми з вами маємо:1) навчитися розв'язувати задачі за допомогою систем рівнянь із двома змінними;
2) повторити методи розв'язування систем рівнянь із двома змінними;
3) розвивати вміння узагальнювати й аналізувати, діяти за алгоритмом;
4) виховувати культуру математичних записів.
1. Опрацьовуємо §29 с. 206.
вівторок, 5 травня 2020 р.
Урок 24. 5 клас, математика
5 травня - 5-В і 5-Г
6 травня - 5-А і 5-Б
Тема. Розв'язування вправ з теми: "Відсотки. Середнє арифметичне"
(виконати до 07.05)
Ми з вами маємо вміти:1) розв'язувати задачі, що передбачають знаходження відсотка від числа та числа за його відсотком;
2) розв'язувати задачі, що передбачають знаходження середнього арифметичного кількох чисел, середнього значення величини;
3) грамотно висловлюватися державною мовою, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати власну думку;
4) виховувати культуру математичних записів.
1. Повторюємо § 42 - §44.
понеділок, 4 травня 2020 р.
Урок 23. 5 клас, математика
4 травня - 5-В і 5-Г
5 травня - 5-А і 5-Б
Тема. Середнє арифметичне. Середнє значення величини
Виконати
5-В і 5-Г до 05.05
5-А і 5-Б до 06.05
Ми з вами маємо вміти:5 травня - 5-А і 5-Б
1) розв'язувати вправи, що передбачають знаходження середнього арифметичного кількох чисел, середнього значення величини;
2) розвивати вміння грамотно висловлюватися державною мовою, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати власну думку;
3) виховувати культуру математичних записів.
1. Повторюємо §44 с. 255.
Підписатися на:
Дописи (Atom)